近日发布的《2019国人工资报告》中指出，近八成人工作10年月薪没过万元，在全国月薪过万人数占比城市排名中，前六名依次为上海、北京、深圳、南京、杭州和广州。

  小编今天不讨论这个数据，毕竟只要找对工作，月薪过万真的不难。小编今天为大家介绍的是现在和未来几年热门且高薪的工科专业，应选择哪些高校才能赢在“起点”，获得大公司好工作的“敲门砖”。

  机械工程专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。

  国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如:进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。

  信息与通信工程是一级学科，下设通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程、集成电路工程、电路与系统、生物医学工程、新媒体等硕士点，通信工程、电子信息工程、广播电视工程、数字媒体技术、信息安全等本科二级专业。

  信息与通信专业涉及广播、电视、视频、电路、图像、电影、媒体、电磁场、信号处理、卫星移动视频等众多高技术领域。

  可以在设备供应商（如华为）、运营商、网络服务企业等从事工程管理、设备和线路维护、财务、市场、技术上的支持等；在各大通信的科研院所从事研究工作；在通信咨询和设计单位，如中讯设计院、浙江华信院；在各党政机关、企业和事业单位从事专网的建设与运行维护，比如公安、税务、高速公路、交警交通监控等。

  计算机科学与技术主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法，接受从事计算机应用开发和研究能力的基本训练等。

  随着人工智能、大数据、云计算等的火爆，计算机科学与技术专业毋庸置疑成为了热门专业，而且工作规划方向非常广泛。

  可以在科研机构、企业和事业单位从事编程、软件、数据等各种工作，薪资随着能力的增长而增长，会有人走纯技术路线，也有人转为管理岗位，还会有人转向销售、运营岗位等。

  下设8个学科：控制理论与控制工程、检测技术与自动装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航、制导与控制、企业信息化系统与工程、生物信息学、控制工程。

  该专业属于信息领域，由于站在经济建设和技术革命的前沿，所以一直是比较热门的专业，而且近年来由于自动化和各种新技术的发展，对于该专业人才的需求量非常大，就业范围很广。

  可以在工业自动化企业，从事工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表等方面的测控与部件的设计、分析、研制与开发工作，如霍尼韦尔、西门子、施奈德、艾默生、浙江中控等；

  可以在IT互联网、通信、能源等企业从事电子设备与系统的运行和技术管理工作；

  可以在相关研究所从事科研、研发等工作，如沈阳自动化研究所、军工类研究所。

  软件工程学科是计算学科的分支，理论基础是数学、计算机科学，相关学科有计算机科学与技术、数学、计算机工程、管理学、系统工程和人类工程学等。

  随着互联网的快速地发展，物联网、人工智能、区块链等各种技术的日趋成熟，以及各种APP等层出不穷，对软件工程专业人才的需求也慢慢变得大，可以说工作前途是非常好的。

  就业方向可以在各大软件公司、企业和事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作，如可视化编程、WEB应用程序设计、软件测试、数据库管理、网络构建技术、网络系统管理、计算机办公应用。

  航空航天类专业主要研究飞行器的结构、性能和运动规律，培养如何把飞行器设计制造出来并送上太空的工程技术专业人才。

  我国的航空航天事业发展迅猛，随着登月工程、大飞机工程等的发展，高素质人才缺口大，而且专业性很强，其他专业根本不具备可替代性，工作前途还是很好的。

  可以在各大航空航天科研院所、航空材料研究院、军科院和航空公司，从事科研、研发技术、工程设计、测试、制造、使用、维修等工作。

  就职业而言，可以再一次进行选择飞行器设计、制造人员，科研机构研究人员，国防部门研究管理人员，各级政府部门负责航空航天相关工作的研究管理人员，民航企业和事业单位的技术管理人员等。

  可以在航天科技，科工集团，航空一、二集团等为代表的航空航天类企业和事业单位从事生产和科研任务等工作。

  除了航空航天领域，还可在民航、船舶、能源、交通、信息、轻工等其他国民经济领域从业，如微软、IBM、贝尔、方正、海尔等有名的公司都曾纷纷到航空航天院校招贤纳才。

  另外，女孩也能学习该专业，不存在不录取女生到有关专业的问题。而且女孩的学习成绩也不差，例如，在北航宇航学院，大学本科生独立参与的“北航一号”探空火箭项目组以及参加“冯如杯”科技竞赛的团队里，女生的比例远高于在校生中的男女生比例。